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深圳高级技工学校
作者:newzpp 来源: 阅读次数:19713次 发布日期:2011年8月23日

  位于深圳市福田区的一所深圳市劳动和社会保障局的政府全额拨款的非学历高等职业学校---深圳高级技工学校,学校以培养高级技工、技师等为主,多年来为社会培养出了大批所需人才。以下是学校的整体介绍:
 

  
  深圳高级技工学校是隶属于深圳市劳动和社会保障局的政府全额拨款深的非学历高等职业学校,以高级技工、预备技师、技师为主要培养对象,为深圳经济社会发展培养急需的技能人才。2003年被广东省政府评为广东省职业教育先进单位,2004年被广东省劳动和社会保障厅授予先进技校荣誉称号,2005年被省劳动保障厅批准为广东省高技能人才实训基地,荣获中国职业教育和职业培训“科研成果突出贡献奖”,2006年9月,在国务院主持召开的全国高技能人才工作会议暨第八届中华技能大奖和全国技术能手表彰大会上,荣获“国家技能人才培育突出贡献奖”。
  
  办学目标
  
  学校以进一步以科学发展观为指导,继续坚持和落实“高技能教育、高技能就业、高技能成才”为主要内容的办学指导方向,以建设和谐校园为目标,紧抓教学和学生管理,加强工作作风建设,突出校企合作,着力推进新校区筹建工作,重视校园安全,提高工作效率和管理水平为指导思想。立足深圳,不断为和谐深圳、效益深圳建设,以及深圳经济社会又好又快发展培养更多合格高技能人才。
  
  学校建设
  
  2003年被广东省政府评为广东省职业教育先进单位,2004年被广东省动和社会保障厅授予先进技校荣誉称号,2005年被省劳动保障厅批准为广东省高技能人才实训基地,荣获中国职业教育和职业培训“科研成果突出贡献奖”,2006年9月,在国务院主持召开的全国高技能人才工作会议暨第八届中华技能大奖和全国技术能手表彰大会上,学校荣获“国家技能人才培育突出贡献奖”。2007年,承担了国家劳动保障部全国技工院校骨干师资培训任务。学校通过教育部、财政部审核,成为省内首家获中央财政支持并承担职业教育实训基地项目的技工院校。在中国职协2007年度优秀科研成果评比中,学校有8项成果获奖,被中国职协评为年度“优秀科研单位”、“全国核心能力师资培训试点单位”。2008年,学校被国家人力资源和社会保障部评定为“第一批国家级高技能人才培养示范基地”;被国家人力资源和社会保障部确定为全国预备技师职业功能模块教学体系开发四家试点单位之一,承担了汽车维修专业职业功能模块开发试点工作。2008年8月,国家高联委在学校召开全国预备技师职业功能模块教学体系开发研讨会,取得圆满成功,学校为广东技工教育争得了荣誉。
  
  办学规模
  
  学校实行校、系(处)、室(组)三级管理。设12个系(部、中心),30个专业,33个教研室。现有校区3个(含借地办学校区1个),占地面积约6.3万平米。全校有实训室98个,约2.3万多平米,占全校建筑面积的43%左右;全校111个教室全部安装了多媒体设备,学校拥有一批先进的实习实训设备,设备总值7242万元,。
  
  师资力量
  
  学校拥有一支结构合理、素质过硬的师资队伍,现有专任教师312名,其中硕士85人,博士6人,海外留学归国人员8人。高级工及以上阶段班级专任教师225名,其中具有高级职称的教师103人,具有技师职业资格的教师66人,具有高级技师职业资格的教师46人,高级考评员21人,同时聘请企业和高校专家担任课题(项目)导师,培养技师和高级技师。
  
  学校高度重视校企合作合作工作,建立了校企合作机制。学校专门成立了校企合作联络委员会,聘请企业专家担任专家顾问委员,在校内设置校企合作联络员等,并在资金上给予支持,目前,学校校企合作企业251家,其中大中型企业187家,签订3年以上合作协议的40家,合作企业中世界500强企业11家,行业龙头企业57家。
  
  目前,学校全日制在校生达5242人。2007年,学校社会化培训达1.2万人次,共8447人,高级工及以上为3279人,其中技师359人,高级技师94人。2008年全日制毕业生和社会化培训共培养各类技能人才12926人,其中高技能人才达4834人(高级工4418人、技师371人、高级技师45人),比上年同期增长12.6%。高技能人才培养数量占全市培养总量的30%。到2011年学校新校区建成后,全日制在校生将达1.1万人,社会化培训能力每年可达1.6万人。
  
  教学模式
  
  学校设三种学制:一是初中五年制高技班,即初中毕业入读五年,学完规定课程,取得规定学分,参加高级职业资格考试合格者,可获学校毕业证书和高级职业资格证书;二是高中三年制高技班,即高中毕业入读三年,学完规定课程,取得规定学分,参加高级职业资格考试合格者,可获学校毕业证书和高级职业资格证书;三是高中四年半制预备技师班,即高中毕业入读四年半,学完规定课程,取得规定学分,参加高级职业资格考试合格者,可获学校毕业证书和高级职业资格证书,进入企业实习,接受导师指导,完成技师论文(课题)及答辩,合格者获预备技师资格,在用人单位工作一定时间后,申报技师职业资格证。学校面向本市招收应届初中毕业生和应(往)届高中(中专、职高、技校、大专)毕业生,不受身份户籍限制。
  
  现在,学校正以进一步以科学发展观为指导,贯彻落实“一二三四”的办学指导思想,秉承“质量立校、全员育人”的办学理念,以创建全国一流示范性高等技工院校为目标,紧抓教学和学生管理,加强工作作风建设,突出校企合作,努力提高教育教学质量和管理水平,立足深圳,不断为和谐深圳、效益深圳建设,以及深圳经济社会又好又快发展培养更多合格高技能人才。
  
  专业设置
  
  概述
  
  学校开设了应用设计、信息技术、国际商务、珠宝钟表技术、光机电技术、现代汽车技术、应用生物技术、现代印刷技术、电气工程技术、电子通信10个系38个专业,在校学生近4000人。初中起点五年制(或高中起点三年制)毕业生经考核合格,可取得高级技校毕业(高级部)证书和考取国家高级职业资格证书;初中起点三年制毕业生经考核合格,可取得高级技校(中级部)毕业证书和考取国家中级职业资格证书。
  
  应用设计系
  
  应用设计系的基本概况:1.硬件“硬”应用设计系拥有6000平方米的专业教学实训场地,拥有CNC手版工艺室、快速成型工艺室、产品复模工艺室、CAD\CAM设计室、产品结构设计室、动画捕捉实验室、数码多媒体设计室、演播室、视编工作室、录音棚、写生画室、摄影暗房、摄影棚、动画室、原画室、金木工实验室、DV工作室、三维动画渲染工作站等一流的设计专业配套教学设施与设备。2.规模大应用设计系下设六个专业,一个造型基础部,现有552名全日制在校学生,18个教学班级。3.证书好应用设计系培养了深圳地区第一批拥有高级职业资格证书的电脑美工师、展示工程技术师、摄影师、卡通动画师。4.师资强:应用设计系是由一批来自企业生产一线的高级工艺技师、海外归来的精英设计师、毕业于全国各大美院的高材生和多年从事应用设计职业教育的专家组成,平均年龄31岁,满怀教育激情,具有开拓进取精神和高超的现代职业技术。
  
  应用设计系的专业介绍:1、游戏制作专业:本专业培养具有良好的游戏项目策划意识,能将编程与美术设计相结合,从事网络游戏和手机游戏开发与设计制作的相当于大学专科层次的应用型、复合性高级技术人才。2、产品设计专业:本专业培养具有良好的创新意识,能将产品造型艺术与市场营销、工程技术相结合,胜任小型电子、通讯、电器、文具、玩具、礼品、钟表、珠宝首饰、小型医疗器械等产品造型设计与制作的相当于大学专科层次的应用型、复合性高级技术人才。3、卡通动画专业:本专业培养具有扎实的绘画造型能力,能将手绘卡通与多媒体艺术相结合,熟练掌握卡通画绘制技艺以及精通二维、三维电脑动画制作技术的应用型、复合性高级技术人才。4、电脑美工专业:本专业培养具有良好的视觉艺术思维,能将艺术设计与信息技术相结合,从事平面设计、网页设计、多媒体制作的应用型、复合性高级技术人才。5、展示工程专业:本专业培养具有良好的空间想象力,能将展示空间艺术与市场营销、工程技术相结合,胜任展览展示、环境空间设计与视觉传达设计与制作、施工的应用型、复合性高级技术人才。
  
  信息技术系
  
  信息技术系拥有一支年轻、团结、敬业而又富有创新精神的专业教师队伍。现有专业教师25名,其中博士3人,50%以上拥有硕士研究生以上学历,拥有高级职称的有3人。他们有的实战经验丰富,来自知名企业的技术第一线;也有来自名牌高等院校的资深教师;更有充满活力与热情的年轻教师。目前,信息技术系拥有15个多媒体计算机实训室,所有专业课都采用“一体化”教学方式,教学生动、有效。为配合专业课教学,他们还跟深圳多家高科技企业建立校企合作关系,这些企业为学生提供了大量的专业实习机会和就业岗位,共同培养学生的动手能力,强化实践操作技能,打造着一专多能的实用型复合人才。
  
  >>网络工程专业培养目标与学制:培养精通多媒体网页制作;熟悉网络协议,熟练配置常用网络服务,能独立架设企业内部网;掌握网络工程的基本知识及技能;安装、维护各种服务器—如Web服务器、文件传输?FTP服务器、邮件服务器、企业QQ服务器、存储服务器、视频服务器等;进行多系统互联;掌握动态网页制作知识;掌握Java编程、尤其是网络编程的高级技术人员。毕业后具备的(职业)资格证书:高级网络管理员,红旗Linux产品应用专家--RAP,红旗Linux认证工程师—RCE等。学制:初中毕业生全日制5年,高中或中技毕业生3年。欢迎应届毕业生、往届生和热爱本专业的社会劳动者学习本专业技能。
  
  >>计算机软件开发专业培养目标与学制:本专业培养计算机软件程序员和测试员,通过理论和实践学习软件开发的基本方法和技能,以通过北大青鸟软件工程师ACCP认证或MCSE、MCSD、JAVA等国际权威认证为目标。学制:初中毕业生全日制5年;高中或中技毕业生全日制3年。欢迎应届毕业生、往届毕业生和热爱本专业的社会劳动者学习本专业技能。
  
  >>计算机应用技术专业培养目标与学制本专业旨在通过系统的理论与实践教学,能掌握和了解新技术、新观念并系统的掌握计算机硬件技术。培养出适应我国企事业信息化技术发展需要、市场需求的能从事计算机系统硬件的安装、调试、系统管理与故障诊断维护以及从事单片机在各智能仪器仪表、工业控制领域应用过程中的编程、调试、检测等工作的高级实用型人才。同时通过考试可获取全国计算机应用技术证书考试(NIT)微机系统维修员(国家职业资格四级)、高级微机系统维修员(国家职业资格三级)证书。学制:中技或高中毕业全日制三年,初中毕业全日制五年。
  
  国际商务系
  
  国际商务系成立于2001年。现有国际商务文秘、物流管理、市场营销等专业,其专业设置均符合国内经济发展对专业技能人才需求的新趋势。
  
  办学特色:国际商务系在专业设置与课程体系上,采用“宽基础,活模块”和“大专业,细分化”的模式,较好地适应了市场变化,做到因才施教,通过与企业、行业协会联合,拓展学生专业技能,实现学习、实习、就业一体化。师资队伍:现有专业教师20人,兼职教师10余人。其中高级讲师5人,讲师8人;硕士9人,有相当一部分教师具有海外留学背景或国内外相关工作背景,具备现代高等职业教育对教师双师型的要求,此外又聘请企业、行业知名人士做兼职教授。实训条件:目前已有的实训室有:商务综合实训室、模拟商务公司实训室、物流与电子商务实训室、导游与酒店管理实训室,正在建设的还有龙岗分校物流实训室和高训基地物流实训室,另有10多个校外实训基地,为学生专业实训、技能训练提供了可靠保证。双证书制:学生修满学分可获得毕业证书,同时通过相应的技能考试可获得中、高级职业资格证书。目前本系开展的技能鉴定工种有国家四级秘书、国家三级秘书;助理物流师、中级物流管理员、报关员、仓储管理员;中、高级推销员。商务实训商场:我系与香港三文廊文化传播有限公司(集团)公司合作创建商务实训商场,为商务系学生提供一个实战性的商务运作平台,把商品学、市场营销、公共关系、零售物流、包装与配送等课程的理论知识运用到实践中,培养学生自主创业意识、经营管理能力、营销能力。
  
  光机电技术系
  
  光机电技术系拥有一流的师资队伍,其教师主要由来自全国各地的本行业、本专业有丰富的实践经验的知名专家和丰富教学经验的知名教师组成。同时光机电技术系具有专用于教学的数控中心和激光加工中心,拥有国内一流光机电加工设备。在未来的3—5年中,光机电技术系将建成为现代制造业培训技能人才的三大培训中心。它们是数控技术培训中心、精密模具培训中心、激光加工培训中心,为深圳制造业培养更多的高级技能人才。一流的设备和一流的师资可使学生具有广博的专业科学知识和熟练的操作技能,可增强学生的发展后劲、就业弹性和职业变迁能力
  
  珠宝钟表系
  
  根据深圳珠宝和钟表行业的人才需求,学校设置了珠宝技术与管理和钟表技术与管理两个专业。专业方向顺应深圳珠宝业和钟表业的发展进行动态调整,确保培养出行业急需的高素质人才。
  
  师资队伍:珠宝钟表系现有具备丰富教学和实践经验的副教授、工程师多名,其中博士2名,硕士3名,中高级职称4人。师资力量强大,人才结构合理。实训条件:珠宝钟表系已建成了珠宝鉴定实训室、钻石分级实训室、首饰制作和宝石加工实训室、珠宝首饰营销实训室和钟表实训室。设备和标本方面,已经配备了20套珠宝鉴定常规仪器、20套钻石分级仪器设备、价值近20万元的一整套首饰制作和宝石加工设备,一套宝玉石标本和钻石分级标本。各种机芯的机械表表壳、表面,各类组装和维修工具等。技能鉴定:我系已经获得“宝玉石检验员”、“钻石检验员”和“珠宝首饰营业员”三个工种及其初级工、中级工和高级工的职业技能鉴定资格,可以开展相关工种的技能鉴定工作。
  
  现代汽车技术系
  
  现代汽车技术系是在原汽车维修专业(1994年创建)基础上于2002年5月组建的,属深圳高级技工学校的重点专业,现已发展为集高级技工教育与培训为一体化的教学体系。
  
  本系现设有汽车维修,汽车电气维修,汽车维修与营销三个专业。在全日制教学中有五年制高技和三年制中技。现有全日制学生456人,教师20人,其中:具有高级讲师、讲师专业职称的教师有10人;具有高级技师、技师职业资格的教师有5人。
  
  面对深圳汽车行业快速发展的大好形势,汽车系不断为深圳乃至全国培养高素质熟练技能的汽车技术人才。从1994年以来,汽车系已培养出毕业生近千人,就业率超过95%。汽车技术系现与深圳大兴行汽车服务有限公司、深圳森那美汽车实业有限公司、深圳市易达汽车工贸有限公司、深圳路易通汽车维修服务公司、深圳鸿安汽车维修公司等五家大型汽车企业合作,将这五家大型汽车企业的生产维修车间作为学校的挂牌实习基地,为培训学生的实践能力及就业提供了坚实的基础。
  
  应用生物系
  
  应用生物系2000年筹建,2001年开始招生,已开设有应用生物技术、生物化工、现代城市园林3个专业,即将开设医药商品营销等专业。现有在校生9个班共220人。计划2005年在校生达到500人以上。
  
  应用生物系下设生物技术、生物化工和现代城市园林三个专业教研室及一个专业基础教研室。我系的教师队伍是一支掌握了现代化的新知识、新技术、新工艺、新方法,具有良好的思想素质、充满活力和创新精神的团队。专业教师具有丰富的实践工作经验,其中有从事生物医药行业科研及生产工作近30年的研究员,有从事相关企业工作10多年的资深经理;专业基础课教师,都是来自名牌大学如清华、南开等大学的研究生。目前该系正积极引进一批具有高学历和实践工作经验的教师。
  
  应用生物系拥有国内一流的现代化实训室800多平方米,其中400平方米为10万级的模拟生产洁净区。另外还拥有生物技术多功能实训室及理化实验室。实验室中置备了各种精密仪器和先进实训设备。
  
  现代印刷技术系
  
  现代印刷技术系下设图文处理、现代印刷技术等专业。图文处理专业:培养目标与学制:本专业是新兴专业,融合了传统媒体与新兴媒体的特点,主要培养具有创意和现代印刷审美意识,熟练掌握各种平面设计软件的使用,掌握多媒体制作和跨媒体出版、网页设计、网络出版等多项技能的应用型高级技能人才。初中毕业生入学,学制五年。课程设置:色彩构成、美术基础、图形图像处理、版面设计、电脑平面设计、计算机网络基础、数字印刷与计算机直接制版技术、多媒体设计与制作、跨媒体出版、网页设计与制作、电子出版物的设计与制作、印前输出技术、网络出版等。
  
  现代印刷技术专业:培养目标与学制:本专业紧紧把握现代印刷业的发展方向,培养熟练掌握现代印刷工艺、现代印刷设计、彩色桌面出版技术、数字印刷与计算机直接制版技术、书刊装帧技术、特种印刷工艺等技能的应用型高级技能人才。初中毕业生入学,学制五年。课程设置色彩构成、印刷工艺、印刷材料、图像分色与制版、图形图像处理、版面设计、平面设计、胶印机操作与维护、数字印刷及计算机直接制版技术、特种印刷、网络印刷、书刊装帧工艺等。
  
  电气工程系
  
  电气工程系师资力量雄厚,结构合理,其中高级讲师8人,全市仅有的20多名电工高级技师中有4人在我系;讲师8人,技师、一级实习指导教师3人,是高级职称、技师人才最多的系;参与国家劳动和社会保障部中、高级电工教材编写6人,已出版或即将出版的教材6本,在全国高级技工学校、技师学院中处于领先地位。
  
  电气工程系也是开办历史最悠久、专业最多、办学层次最丰富的系,电气工程系下设通用电气控制、物业机电技术、现代电梯技术、空调制冷技术、地铁机电等专业,自1998年以来,开办了初、中、高级工、技师、高级技师培训,为学生的终生教育提供了广阔空间。
  
  电子通信系
  
  电子通信系是学校创办较早的专业之一。现招收初中毕业生,学制五年。旨在培养掌握现代电子应用技术、电子通信技术和IC应用与设计技术的具有一定理论基础和较强专业技能的高级技能人才和中级管理人才。
  
  本系师资力量雄厚。教师均为大学本科以上学历,高级讲师占教师总数的86%,大多数教师从事本专业教学工作在二十年以上,他们全都具有技能等级证和职业技能鉴定一级考评员证书,既有扎实的理论基础、丰富的教学经验,又有较强的操作技能。
  
  本系实验设备齐全。有专业实训室、实验室,总面积约400平方米。有先进的实验设备:数字示波器、数字频率计、各类信号发生器、扫频仪、场强仪、电子专用实验台及其它配套的常用仪器仪表等。这些设备均按标准班每两人一套配备。
  
  1、应用电子技术方向培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展,具备本专业必备的基础理论知识和专门技能,具有良好的综合素质,较强的实践能力、创新能力、创业能力和可持续发展能力,适应电子信息行业生产、建设、管理、服务第一线需要的高级应用型专业技术人才。
  
  2、电子通信方向具有良好的综合素质,较强的实践能力、创新能力、创业能力和可持续发展能力,熟悉现代通信技术及通信系统的性能和工作原理,掌握现代通信必备的基本理论和技术,具有通信设备和系统的运行、检测、维护能力,适应通信制造业和通信业务部门、应用部门、工程安装部门生产、建设、管理、服务第一线需要的高级应用型专业技术人才。
  
  3、智能电子方向具有良好的综合素质,较强的实践能力、创新能力、创业能力和可持续发展能力,掌握现代智能电子产品和设备的基本知识和工作原理,熟悉智能电子产品的应用,具有辅助设计、安装、调试、维护和营销智能电子产品的能力,适应智能电子产品生产第一线需要的高级应用型专业技术人才。
  
  4、微电子方向具有良好的综合素质,较强的实践能力、创新能力、创业能力和可持续发展能力,具备本专业必备的基础理论知识和专门知识,具有电子工程计算机辅助设计能力,在系统工程师指导下运用常用电子工程设计软件完成版图设计与计算机仿真验证工作。具有电子信息产品辅助设计、安装、调试、维护和营销能力,适应IC设计和电子信息产品生产第一线需要的高级应用型专业技术人才。
  
  公共课教育部
  
  公共课教育部是深圳技师学院、深圳高级技工学校下设的基层单位,兼具教学和管理双重职能。承担全校基础文化课、公共理论课、体育课的教学和专业俱乐部的管理工作。教学力量分布校本部、西校区和龙岗分校,是学校任教人数最多的部门之一。其中专职教师26人,兼职(行政)教师28人,外聘教师56人。留学归国任教1人,享受政府津贴1人。全部任课教师持有本科以上学历。高、中、初职称分别占36%、40%和24%。聘用教师面向全国公开招聘,60%以上属全国特级教师和高级教师,教学经验丰富。公共课教育部下设文科、理科、综合、体育四个教研室,教学和行政管理体系完善。
  
  外语教育中心
  
  2001年5月,深圳高级技工学校与澳大利亚著名学府西悉尼大学国际语言中心联合成立英语教学机构:英语语言教育中心。中心自从成立以来,不断引进国外先进的外语教学理念,精心建立一套与职业技能教育相适应的外语教学的模式。由于教学语种的不断深入与展开,2003年11月,英语教育中心改名为外语教育中心,全方位为我校各专业开设合理、规范、实用的外语课程。除此之外,外语教育中心还承担着全校的国际交流及语言培训工作,为学校的发展和学生的继续教育提供了有利的条件。
  
  本中心师资力量雄厚,由西悉尼大学英语中心资深语言专家、归国学者、大学教授、以及有丰富教学经验的讲师长期担任本中心教学工作。他们具有扎实的语言功底和丰富的教学经验和技巧,并具有生动活泼的个性和极强的亲和力。外语教育中心的全体教师以过硬的专业素质和良好的综合素养得到全校师生的一致认可。
  
  招生与就业
  
  招生
  
  高中起点考生录取程序
  
  1、考生本人或家长到学校招生办报名,交验毕业证、身份证、户口本复印件(验原件)、一寸彩色照片2张,并填写《深圳高级技工学校招生报名表》;
  
  2、学校统一组织笔试(高中语文、数学、英语综合试卷)和面试(由各系组织的专业能力倾向测试);3、按志愿和成绩(笔试和面试总分)排序择优录取;
  
  4、学校招生办发放录取通知书、交费通知单、新生入学须知;
  
  5、按通知要求拟录新生到县(区)级以上医院体检(要求检两对半);
  
  6、拟录新生按要求到深圳发展银行任一网点缴交学费;
  
  7、新生凭发展银行缴费回单、录取通知书按规定时间到指定地点办理报到注册手续;
  
  8、学校学生处提供新生报到注册名单交招生办整理制作《2008级新生花名册》后报市技校招生办申报学籍。
  
  就业
  
  与目前大学生找工作难的情形相比,技校生的就业呈现出供不应求的局面,很多技校生在毕业时不仅顺利地找到了工作,还出现了一个学生多个岗位挑选的情况。2005年深圳高级技工学校共有毕业生728人,截止3月25日,除了还在参加技能鉴定考试和毕业设计的学生外,绝大多数学生已经找到了工作,早早地走上了工作岗位,分布在我市150多家企事业单位,如深圳地铁、深圳电信、欢乐谷、海尔电器、大兴、森那美、周大福、共速达、赛格、香港交通银行、香港百隆团等,有些专业的毕业生还出现缺口,企业今年没招到人,出于无奈只好提前预定明年的毕业生,如电气、制冷、地铁机电、物业机电、珠宝、物流、园林等专业的毕业生纷纷告罄,其他专业也所剩无几。
  
  深圳高级技工学校作为深圳市唯一一所培养高级技能人才的职业学校,这几年毕业生就业情况一直很火爆。2004年共有毕业生582人,除部分继续深造的学生外绝大部分同学顺利就业,就业率达到97.2%,学生分布在我市的事业机关单位和各大企业,如深圳地铁(104人)、深圳少年宫(25人)、深大电话(5人)、三菱电梯(13人)、中国银行(6人)、建设银行(2人)、发展银行(1人)、工商局(1人)、国税局(1人)、明思克航母(2人)、香港上市集团百隆(2人)等。学生在实习基地实习
  
  经过半年的工作,他们的薪酬有了大幅度的上涨,平均水平在2000元左右,最高的达到了5000元。学校96级汽修班学生刘伟峰现在的工资是8000多元。随着工作能力的增强和经验的丰富,他们的发展前景十分看好。
  
  学校建立实习转就业的就业推荐模式和以“八项指标”考核为主要内容的毕业生就业推荐工作制度。已与中国电信深圳分公司、深圳市盐田港股份有限公司、丰田汽车、西门子(中国)有限公司、奥的斯(中国)电梯公司等426家企业签署了校企合作协议,培养社会急需的复合型高技能人才。学校每年开展办学质量满意度调查,了解用人单位、毕业生家长、毕业生对学校本年度毕业生就业质量的评价,几年来毕业生推荐就业率一直保持在97%以上。
  
  校园文化
  
  学校大力弘扬体现核心价值的社会主义文化,提高教职工学习先进文化的积极性和主动性,加大对学生思想教育和精神文明教育。总结提炼办学理念、校训、校风、教风、学风,组织编写校歌,采取多种方式加大宣传力度,在全体师生员工中形成共识。积极组织各类校园文化活动,丰富师生的文化生活,营造健康、愉悦、向上的学习和生活环境。
  
  在市劳动和社会保障局的大力支持下,相关系部和行政处室密切配合,培训中心的同志们团结协作,努力拼搏,特别是旭昀同志勇挑重担,大胆创新,学校的社会化培训工作成绩显著,多次得到市劳动和社会保障局领导的肯定和表扬。今年6月份,学校被省劳动保障厅评为“广东省高技能人才培养实训基地先进单位”,在高技能人才培养上成绩斐然。第一,在高技能人才培养的规模和层次方面取得了突破,本学年该校培训人数达12868人次,培训规模首次突破万人
  
  设计梦想,设计青春(学校系部教育会)
  
  大关,比上一个学年度增长35%,创历史最好水平。其中,培训高级工2784人次、技师和高级技师1339人次,培训层次大幅度提升,远远超过省劳动保障厅06年下达给我校的2000名高级工、800名技师的高技能人才培养任务。第二,在技师培养方法上取得了突破,自主开发了技师模块化教学、考核和评价体系,创立了课题设计导师制,完善了“三段式”模块化技师教学体系,做到了“规模化、标准化”技师培养。第三,系部社会化培训方面取得了突破,开展社会化培训的系部由一年前的汽车、珠宝、电子通讯三个系部扩展到现在的生物系、信息技术系等八个系部。另外,培训中心团队建设也很有成效,中心加强文化建设,开展形式多样的文体活动,中心员工的向心力和凝聚力显著增强,形成了一个团结和谐、战斗力强的中心团队。
  
  学校立足于新的历史发展阶段,有新的发展思路、新的发展措施,统一思想,加深认识,围绕“高技能教育、高技能就业、高技能成才”做文章,学习高技能人才培养的做法,研究高技能人才成长规律,创新高技能人才培养方法,完善高技能人才培养措施,扩大技师、高级技师的培养规模,加大力度提高学校的办学水平,培养能够满足社会需要的高技能人才,占领择业、就业制高点,提高学校的整体实力和竞争力,实现学校的跨越发展。
  
  校园文化是指以社会先进文化为导向,以师生文化生活为主体,以校园精神为底蕴,由校园中所有成员在长期的办学过程中共同创造而形成的学校物质文明和精神文明的总和。学校大力弘扬体现核心价值的社会主义文化。引入先进的、有利于高技能人才培养的校园文化。鼓励相关部门和人员研究探索积极向上的校园文化,包括校魂、校歌、校训、校风、教风、学风、办学理念和校徽等。提高教职工学习先进文化的积极性和主动性,加大对学生思想政治教育和精神文明教育,营造积极向上、文明和谐、符合技工院校特色的校园文化氛围。
  
  接下来请继续阅览:深圳市体育运动学校  深圳市招生考试办公室
 

(信息收集:深圳珠宝人才网
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